根据《沈阳师范大学新冠肺炎疫情防控期间研究生线上教学工作实施方案》（沈师大校〔2020〕15号）规定，2月24日-2月28日是我校研究生开展线上教学工作的第一周。现将本周研究生线上教学工作开展情况汇报如下：

一、线上教学开展情况

（一）按照实施方案的有关要求，各学院针对本单位研究生课程的具体情况研究制定了“研究生延迟开学应急教学组织实施方案”，并达到了“一专业一方案”的要求。线上教学课程任课教师制定了课程“线上教学计划”，并组建起研究生线上教学群。

（二）本周研究生线上教学开课情况。本周研究生线上课程计划开课504门，其中：公共课程计划开课5门（共19个教学班），本周全部开课，应上课人数254人，实际到课人数241人，学生到课率为94.9%；专业课程计划开课499门（共499个教学班），本周全部开课，应上课人数3844人，实际到课人数3783人，学生到课率为98.4%。

二、线上教学督导检查情况

（一）建立“研究生线上教学状况反馈机制”。为确保疫情防控期间研究生线上教学平稳有序开展，保证线上教学质量，我处建立了“研究生线上教学状况反馈机制”，按天对每一门线上教学课程是否按时开课、到课学生数、是否完成本课时的教学计划、是否布置作业或学习任务、教学平台和群沟通是否顺畅、网络教学存在的问题及解决建议等进行实时监控，按日采集、分析，并将检查结果及改进意见反馈给相关培养单位，督促其整改落实。

（二）加大力度开展线上教学督导检查。按照学校研究生教学督导的有关文件要求，校研究生教学督导组根据线上课程开课计划对开课情况进行了随机抽检巡查；学校主管研究生工作领导带领相关人员对全校各研究生培养单位进行了实地走访，对线上教学开展情况、遇到的困难与问题等进行了深入调研；研究生处工作人员采取电话问询、网上巡查等方式对线上教学开展情况进行了督导检查。根据督导检查结果及各单位反馈回来的情况，本周全校各单位研究生线上教学秩序良好，教师全情投入、学生积极参与、师生互动活跃，达到了预期效果。

三、存在的问题及解决建议

（一）通过第一周线上教学反馈情况，发现研究生线上教学存在的突出问题有以下三点：

1、大部分学院反应线上教学面临着网络卡顿的问题，以一些主流教学平台，如超星、腾讯等更为突出。

2、一部分教师反应，由于第一次组织开展线上教学，存在着线上教学经验不足以及对线上教学平台软件操作不熟练等问题，直接影响线上教学效率和质量。

3、一部分课程存在着教师学生同时在线率不高或线上教学平台学生打卡率低等问题，直接影响线上教学到课率的统计。

（二）针对发现的问题，我处提供以下四条解决建议：

1、针对部分线上教学平台软件崩溃率高、网络延迟高、软件功能学习成本高的问题，经与业内人士探讨，建议使用QQ群作为线上教学的主要载体，以其他线上教学平台作为辅助。另外，钉钉（DingTalk）是近两年开始兴起的免费沟通和协同的多端平台，类似腾讯QQ，提供PC端，Web端和手机端软件，支持各端间文件互传。目前在教育行业，特别是在线教育培训机构有一定的应用范围，建议可以作为学生线上教学的一种选择。

2、要求任课教师加大时间和精力的投入，认真作好课前准备工作，以确保线上教学的顺利开展。任课教师应当提前准备好教学大纲、课件、（电子）教案、相关（电子版）文献资料、（教育部推荐的）网络课程、课程参考书目等教学资源，及时提交到课程学习群，并组织、监督学生学习，及时检验学习效果；教师也可提前录课，必要时通过学习群传送给学生；教师还要加强对学生线上学习方法的教育和引导。

3、不建议以教师、学生同时在线情况作为考核学生到课情况的依据。由于部分学生对线上教学平台不熟悉，导致学生打卡率低也不能说明学生没有参与课程学习。因此，在当前特殊的一段时期，线上教学应更多关注和学生的隔空指导与交流，而不能单纯以学生的网上参与或师生的网上互动情况作为对教师学生开展线上教学质量的唯一评判依据。

4、要求各培养单位加强教师线上教学培训，进一步提高教师线上教学的意识和技能。研究生处建立了教师线上教学交流微信群，邀请熟悉课程平台的技术人员加入，为教师在线教学答疑解惑。

研究生处

2020年2月28日