赵敬丹同志始终牢记和践行国家政策方针，致力于成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的研究生导师，在研究生培养工作中取得较为优异的成绩。
一、深化政治理论学习，重视贯彻课程思政
1.积极参与理论学习，提高个人政治修养
深刻学习党的二十大精神和重要文件的深刻内涵，尤其是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实党的路线方针政策。通过将党的理论学习与公共管理的实际问题相结合，并将其融入学科建设与科研实践中，推动了理论与实践的双向提升，产出了一系列高质量的研究成果。通过学习党章党规党纪，强化政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持党员的政治纯洁性和先进性。在日常工作中，始终保持高度的政治自觉和行动自觉，践行党的政治方向，自觉抵制不正之风和腐败现象，有效维护高校党风廉政建设的稳定，进一步提升了理论水平和政治站位，为推动教育事业的健康发展奠定了坚实的政治基础。
2.注重践行课程思政，提升学生政治意识
在教学实践过程中，深入推进课程思政建设，如在讲授《公共组织理论》等核心课程的教学中，将社会主义核心价值观融入教学全过程。通过对课程内容的系统设计和精心讲授，逐步培养研究生的政治思想觉悟和爱国主义精神，增强其社会责任感和使命担当。坚持以立德树人为根本任务，注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。在所指导的学生中，已有20人光荣加入中国共产党，入党学生比例超过62%。
二、倾力教学科研事业，勇于践行教改创新
1.奠定深厚科研底座，提供前沿学术指导
主持及参与国家社科基金项目3项，主持省社科学规划基金重点项目和省部级项目20余项，在中国社会科学出版社等国家一级出版社出版专著及教材3部，在《中共中央党校学报》《社会科学辑刊》等核心期刊发表论文20余篇，并被多次转载。提交咨政建议、议案等多次获得省市级领导批示。在专业研究领域有丰富的学术经验和深刻的理论素养，能够为学生提供前沿的学术指导。
2.探索课程教学改革，培养学生科研素养
2023年，所主持的《基于提升社会服务能力的研究生培养的探索与实践——以公共管理专业为例》获批辽宁省研究生教育教学改革研究项目立项；2023年，所主持的《公文小能手》获批教育部宏志助航计划线上课程建设课题立项；2021年，所主持的《研究生创新创业教育模式改革研究》获批校首批研究生教改立项；2021年，所主持的《大数据嵌入<公共事业管理学>的课程改革实践》获批教育部产学合作协同育人项目。通过教改项目促进课程教学，并根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，提高学生的学习效率，激发学生的学术兴趣；鼓励学生积极参与科研项目，培养学术独立思考和创新能力，推动学生在学术领域取得突破性成果。指导学生在《学习与探索》《理论视野》等核心期刊上发表研究成果。
3.指导学生竞赛创新，强化学术实践能力
在教学科研过程中，不仅注重课堂内的知识传授，更积极指导学生参与各类学术竞赛，全面提升学生的综合素质和实践能力。近三年，指导研究生先后参加了各类竞赛并获得获得国家级奖项1项和省级奖项5项。其中，包括全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛三等奖；第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、第十三届及十四届全国大学生市场调查与分析大赛、辽宁省教育厅大学生领导力潜质提升大赛、辽宁省大学生智慧农业电商创意与科研实践大赛等均荣获省级一等奖，充分展示了他们扎实的学术功底和创新能力。本人也因卓越的指导能力，在第十六届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获优秀指导教师称号。指导学生课题《基层治理中数字形式主义的生成机理及优化路径研究》获批2024年度校级研究生科研项目。此外，引导学生积极参加各类学术会议，进一步提高了他们的学术水平和视野。这些成绩不仅为学生的个人发展打下坚实基础，也为学校的学术声誉增添了光彩，充分体现了在教学科研和实践中的全方位培养理念。
三、潜心传道授业解惑，桃李成蹊尽显芬芳
潜心育桃李，静待满园春。自担任硕士生导师以来，共计培养全日制研究生35人。其中，1人考取沈阳工业大学博士研究生；2人获得省优秀毕业研究生的荣誉；1人获得校级优秀硕士学位论文；2人获得国家级奖学金。而且，学生毕业就业质量高且高质量发展，有考取沈阳工业大学攻读博士学位，有入职中国医科大学，有考取河南省选调生等。
“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”未来，赵敬丹同志仍秉持着匠心育人的初心，继续行走在教育的路上，引领更多学子成就更好的自我。
