2025年11月14日，由沈阳师范大学研究生院主办、校研究生会新媒体运营部承办的第129期周末讲坛成功举办，本期周末讲坛邀请了学前与初等教育学院的张亚老师担任点评人。讲坛现场，张亚老师以专业的视角、生动的语言，对各主讲人的分享内容进行了细致入微的点评，既肯定了其中的亮点与创新之处，又针对存在的问题提出了宝贵的改进建议，为在场师生带来了一场思想碰撞与知识交融的盛宴。
第一位主讲人是来自教师教育学院学科英语专业的张雨婷，她在分享中指出，跨文化交际中常存在“语法正确但气氛尴尬” 的语用失误，其本质是语言使用“不得体”，分为 “怎么说” 和 “说不说、何时说”两类。布朗和莱文森的 “面子理论”可解释其根源，多因威胁对方积极或消极面子所致。这类现象已成为成熟学术课题，通过话语补全测试、语料库分析等方法开展研究，成果可反哺教学与实践。对于学习者而言，需保持觉察宽容、主动学习文化规约、培养元语用意识，提升跨文化交际能力，实现顺畅的全球对话。
第二位主讲人是来自教育科学学院24级高等教育学研究生吕品，她围绕科研经费“包干制” 改革展开研究。2019 年我国启动“包干制” 试点，本研究针对其是否提升高校人文社科科研效率的问题，采用多时点双重差分法与Bootstrap-DEA 模型，基于2018-2023 年31 个省份面板数据测算分析。结果显示“包干制”无显著提升效应，经平行趋势、安慰剂等检验，结论稳健，深层原因在于配套机制缺失。据此提出重构评价指标、挖掘学科激励机制、完善诚信防控体系、营造宽容学术文化四条优化路径，以推动改革与多方面协同，释放科研活力。
第三位主讲人是来自文学院的吴玉琪，她的演讲聚焦被文学史忽视的作家苏青。苏青曾是20 世纪40 年代上海沦陷区“畅销书女王”，与张爱玲并称“上海文坛双子星”，其《结婚十年》小说风靡一时，获同行高度认可。然而，受政治语境误解、审美标准排斥、性别观念冲突三重困境影响，她长期被文学史边缘化。重新审视其创作，可见其作为女性身体书写先行者的价值，其作品既为40年代上海市民生活留下真实档案，更打破了单一文学价值标准。重读苏青不仅是为作家正名，更是对多元文学史观的倡导，让边缘书写获得应有的尊重。
第四位主讲人是来自教育科学学院应用心理专业研二学生王鑫，她聚焦成长型心智与大学生学业职业投入机制。研究针对现有研究碎片化、群体差异模糊等缺口，基于德韦克教授理论，梳理了成长型心智与学业成就、职业发展的关联，以及社会阶层的潜在影响。汇报构建了“社会阶层 — 成长型心智 — 学业 /职业投入”本土整合模型，揭示了社会阶层通过 “资源供给 +文化传递”塑造成长型心智，且心智通过差异化路径驱动投入的逻辑。模型纳入集体主义价值观等本土元素，明确了针对性干预靶点。未来研究将向生态化干预、纵向追踪、跨文化比较方向深化，为教育公平与人才培育提供理论支撑与实践指导。
第五位主讲人是来自教育科学学院高等教育学专业的姜一铭，她在汇报中指出，在东北全面振兴战略与教育强国建设背景下，东北地区高等教育资源丰厚、学科体系完整且工科优势突出，为区域发展提供人才与动能。但当前面临学科设置与区域产业需求脱节、经济和人口因素致人才外流、一体化和国际化合作不足、成果转化梗阻等挑战。对此，需以“双一流”建设引领顶层设计，加大投入优化升级学科群，深化产教融合，推进高水平开放合作，助力东北高等教育高质量发展，为东北全面振兴注入更强动力。
致知穷理，学问笃实。在同学们的共同努力下，第129期研究生周末讲坛活动圆满结束。周五（11月21日）开展本学期第二期研究生周末讲坛活动，地点依旧在知行楼146，我们不见不散！
注：周末讲坛投稿截止到2025年11月29日，截止前欢迎大家踊跃投稿！
