李安娜，女，现任沈阳师范大学体育科学学院副院长，教授、博士，硕士生导师，兼任国家社科基金结项评审专家、教育部人文社科项目通讯评审专家、辽宁省体育科学学会理事，获评“沈阳市优秀硕士研究生导师”等荣誉称号。
一、立德树人：以初心润泽育人沃土
她始终将“立德树人”作为研究生培养的根本坐标，坚信“教育是点燃一盏灯，而非灌满一桶水”。面对不同禀赋的学生，她坚持因材施教：为基础薄弱者精择经典书目，以读书笔记夯实学理根基；为实践能力突出者搭建课题调研与产业实战平台，在真实场景中锤炼研究能力。她用悉心关怀陪伴学生成长，以严管与厚爱并重的育人自觉，诠释着教育者的初心与温度。近年来，她指导的研究生中，闫思雨、孟莹莹、郑昊宁等多人获评校优秀研究生干部，展现出全面发展的优良风貌。
二、研教相长：以高水平成果锻造学术锐度
作为体育经济与产业研究领域的深耕者，她主持国家社科基金1项、部级课题3项、省级课题8项，发表CSSCI论文13篇，出版学术专著2部，获省部级政府成果奖2项，所撰建议3次获省部级领导批示或被省人大采纳，获教育部年度主题案例一项。在研究生教学改革方面，她积极探索育人新模式，主持的“促进研究生深度学习的《体育科研方法》翻转课堂设计研究”项目获沈阳师范大学研究生教育教学改革研究项目立项并顺利结项，推动课堂教学从“知识传授”向“能力建构”转型。她将科研前沿转化为教学资源，带领学生深入冰雪产业等一线调研，多名研究生论文入选全国体育科学大会。
在她的悉心指导下，学生培养成效显著：霍震赴新西兰林肯大学攻读博士，并获梅西大学全额奖学金；张标峰在学期间获两项新型实用专利，并于2023年考取韩国群山大学博士；吴悦魁考取沈阳体育学院博士。多名学生赴国内外知名高校深造，形成了“高水平科研支撑高质量培养”的鲜明路径。
三、协同致远：以共同体建设涵养学术生态
她注重构建开放、协作的学术共同体，积极融入学科发展与培养方案优化工作，与青年教师在课题研讨中凝聚育人合力。她鼓励学生打破年级界限，在团队共研中激发创新潜能，营造出“传帮带”共进的良性氛围。面向未来，她将继续深耕体育经济与产业领域，以静待花开的坚守，为体育人文社科领域培养更多兼具责任感与创新力的青年人才。
一审一校 | 邴 喜 刘昕彤
二审二校 | 荆永君 韩 涛
三审三校 | 武航宇
