131期研究生周末讲坛精彩预告
李佳洋
学院：马克思主义学院
年级：2025级
专业：思想政治教育
主讲题目：《躺平还是内卷？AI时代下当代青年的生存选择》
主讲预告：AI时代来临，内卷与躺平思潮碰撞，当代青年正面临两难生存抉择。高校毕业生规模屡创新高，传统行业岗位缩减、新兴领域技能错配，学历贬值与就业压力叠加，让不少人陷入焦虑迷茫。本次分享聚焦青年生存困境，剖析躺平与内卷的深层成因，打破非此即彼的认知误区。通过价值校准与实践方法，探寻“卷”与“躺”的动态平衡，指引大家以理性态度拥抱竞争，善用AI赋能成长，深耕核心能力筑牢竞争力，找准专属人生节奏，在时代变局中实现自我突破与稳步前行。
张瀚予
学院：教师教育学院
年级：2024级
专业：学科教学（数学）
主讲题目：《基于范希尔理论的初中生平行线证明认知困难及教学建议研究》
主讲预告：人们常说“几何几何，想破脑壳”，而在初中几何中，“平行线的证明”往往是学生们遇到的第一个逻辑证明的“拦路虎”。很多学生在这里开始掉队，不仅影响几何成绩，更挫伤了他们学习数学的信心。那么，如何帮助学生跨过这道坎呢？本研究基于范希尔几何思维理论，深入探讨初中生在“平行线证明”学习中的认知困难，分析学生的具体表现，深入剖析学生的困难原因，进而提出教学建议。本研究旨在帮助学生实现从直觉依赖到逻辑分析的关键过渡，有效突破几何学习瓶颈，提升数学思维水平，为他们未来更深入的数学学习，奠定下一块坚实、自信的基石！
陈佳楠
学院：音乐学院
年级：2023级
专业：音乐与舞蹈学
主讲题目：《人工智能赋能中小学音乐课堂教学的实践探索》
主讲预告：在传统的中小学音乐课堂中，多以教师讲解、示范，学生聆听、模仿为主，难以充分激发学生的学习兴趣和创造力。人工智能的引入为中小学音乐课堂注入了全新活力，它以智能化的教学方式，激发学生对音乐的探索热情，推动音乐教育迈向新的阶段。本文围绕人工智能赋能中小学音乐课堂教学展开实践探索，以《保卫黄河》教学为例，展示人工智能在音乐课堂的不同教学环节中的应用策略，为创新音乐教学模式，提升学生核心素养提供可行方案。
程康慧宁
学院：教育科学学院
年级：2024级
专业：教育史
主讲题目：《全球史视域下中国与朝鲜半岛的教育交流史探索》
主讲预告：本篇以全球史为研究视角，系统梳理中国与朝鲜半岛的教育交流脉络（以韩国为主），剖析各阶段特征，探讨现存困境与对策，对推动中韩教育交流及相关学术研究具有重要意义。首先汇报将系统阐述该选题的研究背景与意义。其次，本研究将按时间顺序梳理中国与朝鲜半岛教育交流的历史历程。同时，分析当前中韩教育交流面临的困境，包括合作领域窄且深度不足、联合培养受学制和文化等因素阻碍、部分韩校学位认同度低及留学存在诸多问题。针对这些困境提出完善机制、拓展合作领域、优化人才结构等应对措施。最后，将针对中韩教育交流的历史意义进行总结，并指出其在文化传播、教育发展和国际关系维系等方面成果显著，对双方发展意义深远。
李旭
学院：旅游管理学院
年级：2025级
专业：旅游管理
主讲题目：《大陆游客对中国香港的旅游感知研究-基于网络文本分析
主讲预告：通过介绍香港文化背景、景区景点、特色美食、风俗文化等为切入点，借鉴现有研究文献，使用网络文本（指以数字形式存在于各类网络平台上，可供用户浏览、阅读、传播和互动的文字内容）分析的方法，对大陆游客对香港这一旅游目的地的感知行为研究，从而为如何使香港旅游市场更具吸引力提供可行性建议，让香港“旺丁更旺财”！
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投稿截止日期：2025年11月29日
请同学们注意时间～
一审一校 | 邴喜 刘昕彤
二审二校 | 荆永君 韩涛
三审三校 | 武航宇
