导师风采

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2026-03

沈阳师范大学第二届优秀研究生导师——郝桂敏教授

郝桂敏，女，1966年10月出生，辽宁省锦州市北镇县人。2002年6月毕业于山东大学古籍所，获中国古典文献学博士学位；2003-2006年在中国社会科学院文学所博士后流动站做博士后工作。系中国诗经学会理事，中华史料学会文学文献学分会常务理事，中国历史文献学会会员。现任沈阳师范大学文学院中文系教授，硕士生导师，主要从事中国古代文学、中国古典文献学的教学与研究工作，指导多名硕士研究生成功考取各大高校博士研究生。主持并完成国家社会科学基金项目1项，山东大学“全球汉籍合璧工程”（国家重点文化工程）整理类科研项目2项，辽宁省哲学社会科学基金项目1项，辽宁省教育厅项目3项。在《文学遗产》《孔子研究》《社会科学辑刊》等刊物发表论文40余篇，出版专著《宋代〈诗经〉文献研究》、教材《中国古典文献学简明教程》，其中《宋代诗经文献研究》获2008年辽宁省哲学社会科学成果三等奖。
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2026-03

沈阳师范大学第二届优秀研究生导师——于发军教授

于发军，男，中共党员，数学与系统科学学院三级教授，辽宁省知识服务与大数据应用重点实验室主任，美国数学会评论员。2007年获大连理工大学博士学位，2014年于中国科学院数学与系统科学研究院吴文俊数学机械化实验室完成博士后研究。先后入选辽宁省高校优秀人才计划、辽宁省“百千万人才工程”千层次人选、辽宁省高校创新人才计划、沈阳市领军人才等多项人才项目。一、深耕学术硕果斐然长期致力于非线性波可积性理论及物理应用研究，治学严谨，成果丰硕。担任美国数学会评论员、辽宁省重点实验室负责人期间，在《Physical Review E》《Chaos》《Journal of Mathematical Physics》等国际权威期刊发表SCI检索论文100余篇，均以第一作者或通讯作者身份发表。其中ESI高被引论文6篇，SCI一区论文22篇，论文累计被引超1000次，单篇最高被引百余次，1项成果入选期刊封面论文。学术影响力显著，论文产出位列全球前1%，工程学及综合学科论文数量、H指数均位居辽宁省前1%。主持完成国家自然科学基金项目2项、省部级科研项目5项，出版学术专著3部，荣获辽宁省自然科学学术成果二等奖1项、三
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2026-03

沈阳师范大学第二届优秀研究生导师——韩玉教授

韩玉，中共党员，教授，硕士研究生导师，现任培训学院副院长，西南大学高等教育学博士，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士后。2016年入选辽宁省“百千万人才工程”百层次，2021年入选辽宁省“兴辽英才计划”百千万人才工程领军人才，中国职业技术教育学会理事。一、以思领航以学明志思想是人的灵魂和方向，成为研究生导师，首先要带头讲政治，端正思想态度，并引导学生在学思践悟中坚定理想信念、在知行合一中主动担当作为。坚持“笃学、笃信、笃行”相统一，锚定政治理论学习与专业知识学习的契合点，带领研究生们梳理党和国家的职业教育政策及相关立法，并汇编成册，方便查询和使用。协助青年教师办好学术沙龙活动，职业技术教育学学科的学术沙龙活动至今已经举办90余期，推动职业技术教育学术型硕士研究生、教育硕士（职业技术教育领域）研究生及专业教师互动交流，形成学习共同体。学术沙龙涵盖政策及动态播报、主题汇报、自由讨论、论文分享和总结点评等环节，每次都会精心挑选与职业教育相关的重大政策文件和时事热点，引导研究生们在政策学习中明晰国家战略发展需求，以学促研、以研明志。二、以教启研，以研促学以《新时代高校教师职业行为十项准
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2026-03

沈阳师范大学第二届优秀研究生导师——刘春芝教授

刘春芝，女，现任沈阳师范大学国际商学院院长，教授，博士。辽宁省政协委员，辽宁省普通高等学校工商管理类专业教学指导委员。2012年入选辽宁省“百千万人才工程”百层次，2014年入选辽宁省优秀人才第一层次。曾荣获 “辽宁省普通高校优秀青年骨干教师”、“辽宁省优秀创业导师”、“辽宁省教学名师”、“沈阳市领军人才”、“沈阳市优秀共产党员”、“沈阳市五一巾帼先进个人”等称号。一、理念先行：以“三心”践“三导”，做学生成长的领航员刘春芝教授秉持“以责任心导学、以仁爱心导心、以进取心导行”的“三心三导”育人理念。她认为，研究生阶段是学生学术品格与价值观念成型的关键期，因此，她不仅致力于成为学生的“学术导师”，更努力成为其“人生导师”。在学术上，她甘为人梯，为学生搭建坚实的成长阶梯。长期坚持每周举行团队研讨会，营造“敢于质疑、乐于分享、勇于创新”的学术氛围。从文献精读到论文撰写，她全程悉心指导，对学生的论文逐字逐句批阅，曾有学生的论文前后修改达二十余稿，以此培养学生精益求精的“工匠精神”。二、体系赋能：构建“个性化·梯队式·实战化”培养模式面对不同背景和特点的学生，她坚持“一生一策”的个性化培养。入学
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2026-03

沈阳师范大学第二届优秀研究生导师——王兰兰教授

王兰兰，中共党员，教授，硕士研究生导师，植物生态二级学科负责人，环境教工党支部书记。2004年入职沈阳师范大学，生命科学学院，至今工作22年。2012年受聘硕士研究生导师，共指导研究生11届，总计21人。一、党员先锋，素质过硬，身正为范业务强作为一名教工党员，党支部书记，本人积极要求进步，严以律己，遵纪守法，具备良好的教师职业道德。在校、院党总支的领导下，做好支部组织宣传工作，在支部建设中做好榜样和带头工作，带领环境党支部在2010年和2023年先后获得校“先进教工党支部”称号，在2026年获得“辽宁省党支部标准化规范化建设示范点”称号。在工作实践中，结合本专业教学、科研的实际情况，做到教学、科研两手抓，做到无愧于学生，无愧于教师称号。指导学生获得国家级大赛一等奖1项，三等奖3项，省级大赛奖励多项。在学校率先启动“三导联动”育人机制，全程、全员、全方位关注学生学习、生活状况，2021年担任环境生态工程专业2019级本科生班主任工作，指导环境生态工程专业考研率达到75%，位居学校首位。2024年辽宁省优秀研究生导师团队成员。2021年被评为沈阳师范大学第九届我心目中的好老师称号。二、立足
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2025-12

辽宁省2024年优秀研究生导师 —— 解则安教授

解则安，男，中共党员，化学化工学院教授、副院长，2019年博士毕业于中国石油大学（北京），同年入职沈阳师范大学。从教七年来，始终坚守教育初心，满腔热情地奋斗在教学和科研工作岗位上，以实际行动不断诠释着教师的工匠精神，在教育教学、科学研究、人才培养等方面取得了突出成绩。一、立德树人，专心教学始终将“立德树人”作为根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心和使命，注重培养学生的家国情怀和科学精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在讲授《工业催化》《分离工程》等专业课程时，他不仅传授专业知识，更注重融入思政元素，通过讲述科学家故事、行业前沿动态，激发学生的专业认同感和使命感。多名学生在他的影响下选择继续深造，投身国家能源催化事业，其中2位研究生考入中国石油大学（北京）和辽宁大学读博。常常利用晚上和周末时间指导学生实验、修改论文，2023年指导研究生获辽宁省优秀学位论文，2024年被评为辽宁省优秀研究生导师；近五年教学考核中2年被评为“优秀”，教学效果显著。长期指导学生参加“微瑞杯”“等离子体创新竞赛”“双碳目标竞赛”等国家级、省级科技竞赛，多次荣获特等奖、一等奖。二、精益求精，潜心科
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2025-12

辽宁省2024年优秀研究生导师 —— 赵敬丹教授

为进一步落实教育部印发《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》文件精神，多措并举促进毕业生就业工作，5月22日下午，沈阳师范大学研究生院组织举办了葫芦岛市绥中县事业单位专场校园招聘宣讲会。绥中县委组织部部务委员李根红、绥中县人社局副局长王娜、绥中县委组织部人才科科长周文博、绥中县就业和社会保障局服务中心人事考试和仲裁服务办公室副主任吕双等参加此次会议，并为2024届硕士毕业生宣讲招聘工作流程，解答学生问题。研究生院直属党支部书记卢景杨出席宣讲会。绥中县素有“关外第一县”、辽宁“西大门之称，是辽宁沿海经济带的西部起点、融入京津冀协同发展战略的前沿阵地，是农业、物流、旅游大县。截至目前，全县初步形成了农副产品深加工、文化旅游、清洁能源、综合能源利用等支柱产业，荣获国家级现代农业示范区、全国粮食产出大县、全国白梨生产基地、全省果业一县一业示范县、中国最受欢迎避暑旅游示范县、国家传统村落集中连片保护利用示范县等殊荣，成功入选国家创新型县建设名单。本次葫芦岛市绥中县事业单位校园招聘共设置岗位20个，涉及我校工商管理类、公共管理类、中国语言文学类、新闻传播学类、法学类、哲学类、政
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2025-12

辽宁省2024年优秀研究生导师 —— 尹敬红教授

作为深耕教育领域的研究生导师，提升政治素质是自我发展的基石。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，能够紧密围绕党的教育方针和国家教育政策，将思想政治教育融入日常教学与科研，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过与学生一同进军营、学劳模、帮困助残等活动，让学生们在实践中感悟时代精神，激发爱国情怀和社会责任感。“学高为师，身正为范”。在日常工作中，始终秉持着“为人师表、立德树人”的信念，并以谦逊、严谨、务实的态度对待每一位学生，如同对待自己的孩子，耐心细致、关怀备至。非常注重与学生的沟通交流，在及时了解他们的思想动态和学习情况的同时，提供个性化指导。严守学术道德和规范，坚决抵制学术不端，为学生树立学术榜样。在业务素质方面，深知肩负培养高层次人才的重任。从2017年至今共培养了7届21名研究生，在承担繁重教学任务（每学年研究生528节，本科生264节，通识选修64节）的同时，仍不断提升自身学术造诣和视野，紧跟学科前沿动态。积极参与国内学术交流与合作，并将最新科研成果引入课堂，探索新的教学方法和手段，提高教学效果。还经常与学生们一起参加实践演出，为大家提供戏剧影视表演展示的平台，

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