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20
2024-07
第二届中美联合培养教育博士、教育硕士招生简章
一、项目背景沈阳师范大学(SYNU)、美国伊利诺伊大学芝加哥分校(UIC)和美国西阿拉巴马大学(UWA)是中美两国政府相互承认的具有国际联合办学资质的公立高等院校,开展研究生(硕士、教育博士)联合培养是教育部承认的中外联合办学项目,是辽宁省国际交流协会重点推介项目。各个项目的联合培养立足我国新时代社会主义现代化建设的现实需要,培养具有广阔国际视野、优秀学术品质和实践能力的领导型创新性人才,既是国家“十四五”教育事业发展规划提出的坚持改革创新原则的重要体现,也是全面贯彻落实新时期党的教育方针的基本要求。二、招生类别(一)招生专业1.与美国西阿拉巴马大学(UWA)联合培养教育博士(Ed.D.)2.与美国伊利诺伊大学芝加哥分校联合培养硕士(具体专业见下表)
05
2024-07
沈阳师范大学与俄罗斯特维尔国立大学联合培养俄罗斯教育学副博士研究生招生简章
中国沈阳师范大学与俄罗斯特维尔国立大学联合培养俄罗斯教育学副博士研究生项目依托两校《合作协议》《联合培养俄罗斯副博士研究生协议》《联合培养俄罗斯副博士研究生补充协议》等协议实施。一、招生专业及对象1.招生专业普通教育学,教育学和教育史2.招生对象俄语和教育学类专业应往届硕士毕业生,并已取得硕士学位。二、学制与毕业要求1.学制(1)标准学制3年,含沈阳师范大学学习1.5年、俄罗斯特维尔国立大学学习1.5年。实行3-7年弹性学制,允许最长7年毕业。(2)学生第一、二学期强化俄语,每周20学时,中方教师为主讲教师,俄方教师担任部分课程讲授;若学生所取得的硕士学位为其他非俄语和教育学类专业,须完成俄方入学要求的相关专业课程;第三学期完成论文开题报告;第四学期学生赴俄罗斯特维尔国立大学进行学习,查找资料,完成论文写作初稿;第五、六学期在俄方完成论文写作与论文答辩申请。2.毕业要求(1)完成全部规定的课程;(2)发表5篇符合学校规定的期刊或会议论文;(3)完成学位论文并通过答辩,颁发俄罗斯特维尔国立大学教育学副博士学位证书及毕业证书。答辩不通过者,可以免收学费继续申请在俄罗斯特维尔国立大学进行论文
28
2024-05
关于2024级硕士研究生确认录取通知书邮寄地址的通知
各位考生: 2024级硕士研究生录取通知书邮寄地址确认系统现已开通,请全体2024级拟录取的硕士研究生及时登录“邮寄地址确认系统”进行确认。如与报考时一致登录系统后直接确认提交即可;如需修改新地址(或新电话)等信息,可登陆系统进行相应操作后提交。每位考生只能提交或修改一次,请务必谨慎操作,不接受现场或电话更正。如因个人确认或修改错误,导致无法正常接收录取通知书等相关材料,一切后果由考生自负。请全体2024级拟录取研究生务必于6月10日17:00前完成,逾期不予受理,如在规定时间内未提交者,默认使用报名时各位考生填写的相关信息邮寄。沈阳师范大学研究生招生办公室2024年5月28日
16
2024-05
关于2024级硕士研究生党团组织关系转接等问题的说明
各位考生:目前,部分高校正在统计2024届本科毕业生的相关情况,为方便考生处理因升学后续办理党团组织关系转接等相关问题,现提供相关信息如下:一、党员组织关系转接1.党组织关系一律由“全国党员管理信息系统”进行网上接转,接收党组织为“中共沈阳师范大学××学院××支部委员会”。2.如在网上转接过程中无法检索到相应党支部,请在接收党组织栏填写“中共沈阳师范大学委员会”。3.如以上2种方式都无法完成组织关系转接,请报到后联系所在学院专职组织员老师具体解决。联系部门:党委组织部联系咨询电话:024-86593016二、团员组织关系转接团组织关系转接依托“智慧团建〞网上共青团系统开展,线上团组织关系转接在研究生新生入学后由所在学院团委统一办理。沈阳师范大学各级团组织联系方式如下:注:以上党团组织关系的转接仅限全日制(非定向就业)研究生,拟录取为全日制(定向就业)及非全日制研究生无需转接;转接工作均限9月份开学报到后自行办理,现暂不接收办理相关手续。三、其他问题为方便各位考生接收硕士研究生录取通知书,预计5月末或6月初将在学校官网发布考生更改邮寄录取通知书地址的通知,请随时关注我校研究生教育网招生动
09
2024-05
沈阳师范大学2024年同等学力申请硕士学位课程学习阶段学生名单公示(第一批 截至2024年5月9日)
沈阳师范大学2024年同等学力申请硕士学位课程学习阶段学生名单公示(第一批 截至2024年5月9日)序号姓名性别学位类别培养单位专业1程光华男教育学教育科学学院课程与教学论2冯斯狄女教育学教育科学学院课程与教学论3韩馥女教育学教育科学学院课程与教学论4韩佳明男教育学教育科学学院课程与教学论5何艾柔女教育学教育科学学院课程与教学论6侯欣然女教育学教育科学学院课程与教学论7花桂月女教育学教育科学学院课程与教学论8季伟超女教育学教育科学学院课程与教学论9李傲女教育学教育科学学院课程与教学论10李涵女教育学教育科学学院课程与教学论11李佳蔚女教育学教育科学学院课程与教学论12李佳芯女教育学教育科学学院课程与教学论13李利清女教育学教育科学学院课程与教学论14李爽女教育学教育科学学院课程与教学论15李妍女教育学教育科学学院课程与教学论16李岩女教育学教育科学学院课程与教学论17梁爱茹女教育学教育科学学院课程与教学论18刘金龙男教育学教育科学学院课程与教学论19刘婧姝女教育学教育科学学院课程与教学论20毛雅娇女教育学教育科学学院课程与教学论21牟颖女教育学教育科学学院课程与教学论22那春娇女教育学
24
2024-04
沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试拟录取名单公示
各位考生: 我校2024年全国硕士研究生招生复试录取工作现已结束,按照《沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试复试录取工作方案》中初试与复试成绩加权计算总成绩原则,确定拟录取硕士研究生名单。拟录取研究生名单公示查询系统(点击此处)现已开通,予以公示。 公示时间:2024年4月24日—5月9日。 公示期间如有疑义或问题,请及时向学校研究生招生工作领导小组反映。 联系地址:沈阳师范大学研究生招生办公室(校部202房间) 联系电话:024-86592979 沈阳师范大学研究生招生办公室 2024年4月24日
03
2024-04
沈阳师范大学关于公布2024年我校硕士研究生复试成绩及拟录取结果查询的通知
各位考生: 参加我校2024年3月31日—4月3日全国硕士研究生招生考试复试的考生(第一志愿报考),复试成绩及拟录取结果查询系统现已开通。考生请【点击此处】查询你的成绩及拟录取结果。所有考生拟录取结果最终以中国研究生招生信息网公布为准。沈阳师范大学研究生招生办公室 2024年4月3日
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2024-03
沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试各专业预调剂信息及开网情况公告
各位考生: “2024年全国硕士研究生招生调剂服务系统”将于4月8日开通,我校相关调剂复试工作将与正式开通调剂服务系统时间同步,第一轮各专业预调剂专业相关信息详见附件(表中“预计复试日期”仅供参考,以学院最终电话通知为准)。待一志愿考生复试结束后,正式调剂复试工作以中国研招网调剂服务系统中公布为准。附件:沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生各专业预调剂信息及开网情况统计表.pdf沈阳师范大学研究生招生办公室2024年3月29日
27
2024-03
沈阳师范大学关于公布2024年全国硕士研究生招生考试第一志愿报考进入复试考生名单的通知
各位考生:按照教育部及省招办关于硕士研究生复试的相关要求,结合我校实际情况,现做如下通知:1.根据沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生计划各专业分配方案(附件1)按照复试比例120%(生源不足除外),确定进入我校研究生复试人员名单(附件2)。2.我校2024年硕士研究生复试方式采取现场(线下)复试、网络远程(线上)复试两种方式进行。第一轮考生复试于3月31日—4月3日之间进行。请各位考生及时查看沈阳师范大学研究生教育网公布的《沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试复试录取工作方案》相关内容。3.第一志愿报考我校,初试成绩符合报考专业国家A类地区分数线,但未能进入我校复试的考生可以申请调剂。所有调剂考生必须在中国研究生招生信息网上通过“调剂服务系统”申请,“调剂服务系统”将于4月8日开通。联系电话:024-86592979 86592968附件1:沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生计划各专业分配方案附件2:沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试第一志愿报考进入复试考生名单 沈阳师范大学研究生招生办公室 2024
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2024-03
沈阳师范大学2024年全国硕士研究生招生考试复试录取工作方案
复试录取是硕士研究生考试招生的重要组成部分,是全面考查考生的创新能力、专业素养、综合素质的必要方式,是硕士研究生录取的关键环节。根据《教育部关于印发2024年全国硕士研究生招生工作管理规定的通知》(教学〔2023〕2号)等文件要求,结合我校实际,特制定本工作方案。一、工作原则(一)坚持立德树人,确保以德为先。坚持把立德树人成效作为检验研究生考试招生工作的根本标准,牢固树立“考试招生也是育人”的理念,坚持德智体美劳全面衡量,以德为先,把考生的思想品德考核作为复试的重要内容和录取的重要依据,遵循实事求是的原则,注重对考生政治态度、思想表现、道德品质、科学精神、诚实守信、遵纪守法等方面的考查。(二)坚持分类选拔,确保设计合理。完善学术学位与专业学位分类选拔机制,合理设计复试内容。学术学位重点考核考生对学科知识的掌握与运用情况以及其学术创新潜力,专业学位重点考核考生的综合实践素质、运用专业知识分析解决实际问题能力以及职业发展潜力。(三)坚持科学评价,确保客观公正。遵循高层次专业人才选拔规律,在对考生德智体等各方面全面考查基础上,着重对考生的专业能力、创新精神和创新能力以及综合素质等方面的考查。
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